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陽光訊（張陽 記者 劉杰）新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，新征程。為了助力新教師專業(yè)成長，提高研修共同體成員教育教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。2023年2月28日上午，在未央?yún)^(qū)東前進(jìn)小學(xué)如期舉行了西安市付文娟“名師+”研修共同體、未央?yún)^(qū)呂花榮“名師+”研修共同體、未央?yún)^(qū)前進(jìn)教育集團(tuán)“名師+”研修共同體“每周一研”活動。

本次活動由陜西省學(xué)科帶頭人、前進(jìn)教育集團(tuán)教師發(fā)展中心付文娟主任主持，開展了單元說課和微型課的教學(xué)觀摩活動。

活動開始，東前進(jìn)小學(xué)英語教研組組長，陜西省教學(xué)能手呂花榮老師從單元主題、單元內(nèi)容、新課標(biāo)下本課時教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等進(jìn)行方面進(jìn)行了詳盡的說課分析，隨后進(jìn)行了微型課展示。呂老師從單元整體教材出發(fā)，深挖教材，對課標(biāo)的理解深刻，對文本的解讀到位，展現(xiàn)了科學(xué)的教學(xué)設(shè)計、精煉的語言表達(dá)能力，微型課展示中注重對學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。

接著，徐鈺涵老師帶來四年級上冊Unit6 Meet my family的無生講課。徐老師先以歌曲導(dǎo)入，通過讓學(xué)生找出相關(guān)職業(yè)來復(fù)習(xí)鞏固舊知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次通過有趣的猜圖游戲和情景展示，使學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯和核心句型，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、由淺入深。教學(xué)過程中徐老師也善于開拓學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)語言理清家庭人物關(guān)系，制作“family tree”等。不僅提升了學(xué)生語言能力，也緊貼課標(biāo)深入教學(xué)。同時徐老師也鼓勵學(xué)生從小樹立職業(yè)理想，長大成為對社會，對國家有用的人。整節(jié)課如行云流水，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。

課后，在付老師的帶領(lǐng)下，聽課老師也進(jìn)行了深入的交流。全體英語老師對兩位老師的課例進(jìn)行研討，每位教師都各抒己見，教研討論氣氛熱烈。付老師指出，對文本挖掘要有深度，緊扣新課標(biāo)，體現(xiàn)對課標(biāo)的學(xué)習(xí)和解讀。此外，付老師也為課堂的進(jìn)一步優(yōu)化提出了建設(shè)性意見，提出教師在教授的過程中，設(shè)計活動時要注重層次性，突出目的性，緊扣聽說讀寫四個方面，了解學(xué)生的情況，通過問題的設(shè)置，激活學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和發(fā)散性思維。每個老師都認(rèn)真思考，真誠交流，教研氣氛濃厚。

教而不研則淺，研而不教則空。有效的教研活動能促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提升。此次活動，大家從集體聽課，再到深入教學(xué)環(huán)節(jié)的研討集備，力爭把每一個環(huán)節(jié)都精心設(shè)計?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！睂τ诖罅μ嵘龑W(xué)校青年教師的教育教學(xué)水平，大家一直在路上。

編輯：徐瑞霞